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温州市教育局日前拟定做好“双减”布景下教师关爱作业的十条办法，参加课后服务的教师每周可享受半响“双减假”，施行课后服务AB岗位制、弹性上下班。

据介绍，各校应根据教育需求，充沛统筹教师实际状况，合理安排课程。初中校园当天有晚自习的教师，准则上不安排上午第一节课，给教师应有的休息时刻。参加课后服务的教师每周可享受半响“双减假”，也可测验课后服务时刻“储蓄制”，用课后服务时刻兑换“双减假”，便于解决家务事等。

教育部门要求校园坚持自愿参加准则，合理安排教师参加课后服务。活跃招募志愿者、社会公益集体及可提供高质量服务非学科类“白名单”教育训练组织参加课后服务。建立课后服务教师AB岗准则，让教师在保管中能有用替换上岗，便利教师应对突发状况。在不影响教育的前提下，参加课后服务的学科教师早上可适当迟点到校或下午提前离校。

一起，各校要整理、整合教师的惯例作业，压减非必要的例会和学科教研活动；不得强制或以与查核挂钩等方法要求教师装置与教育教育无关的APP、重视大众号及参加其他点赞投票、上打卡、人物评选、问卷调查、络答题等。